Bernd & Natalie

Das zweite Semester an der Uni Tromsø

Vorwort

Hiermit präsentiere ich mein erstes schriftstellerisches Werk in Form eines klassischen Dramas. Bitte beachten Sie, daß die Handlung frei erfunden ist und Ähnlichkeiten mit lebenden Personen nicht beabsichtigt sind!

Drama in fünf Akten

Personen:

  • Zwei Studenten
  • Ein Coordinator
  • Drei Professoren (Beratung, Vorlesung und Administration)

1. Akt: Die nichtsahnenden Studenten planen ihr Semester

(Einleitung: Die handelnden Personen werden eingeführt, der dramatische Konflikt kündigt sich an.)

Student 1: Unsere Zulassungen für das nächste Semester sind da! Aber von den zwei Kursen und der Projektarbeit, die wir machen wollten, steht nur ein Kurs drauf.
Student 2: Ach, das ist sicher nicht so schlimm. Letztes Jahr ließ sich das auch ganz unbürokratisch zu Beginn des Semesters regeln. Hauptsache, wir sind angenommen!

Wochen später.

Student 1 per Email an den Coordinator: Hallo! Wir würden gerne unseren Studienplan ändern. Ist es möglich, den einen Kurs gegen den anderen zu tauschen und noch um eine Projektarbeit zu erweitern?
Coordinator (panisch): Kommt doch bitte in meinem Büro vorbei!

2. Akt: Der Koordinator verkündet Unheilvolles

(Steigerung: Steigende Handlung mit erregendem Moment. Die Situation verschärft sich.)

Im Büro des Coordinator.

Coordinator (leicht nervös): Der Kurs, den ihr möchtet, kann leider nicht stattfinden, weil ihr die einzigen Interessenten seid.

Die Studenten haben eine dunkle Vorahnung.

Studenten: Welche Kurse finden denn jetzt definitiv statt?
Coordinator: Hmm.. ich weiß nicht genau, alle außer eure!
Studenten: Wie viele Studenten belegen denn noch den anderen Kurs von uns?
Coordinator: Hm, ich weiß nicht genau, vielleicht ein oder zwei?

Coordinator (verzweifelt): Wir brauchen andere Kurse für euch! Wie wäre es mit, hmm, .. Kommunikation?
Studenten: Wir sind Physiker, keine Ingenieure.
Coordinator: Dann vielleicht .. Elektrodynamik?
Studenten: Das haben wir schon gehört.
Coordinator: Vielleicht finden wir was bei einer anderen Fakultät. Hier, ein fortgeschrittener Kurs über Quantenmechanik, habt ihr das schon gehört?
Studenten: Das wäre vielleicht nicht schlecht.

Studenten: Wegen der Projektarbeit, wir haben einen Betreuer gefunden. Hier ist seine Telefonnummer.
Coordinator (unsicher): Oh, aha. Das ist gut. Ich muß das erst besprechen nächste Woche.

Zwei Tage später.

Der Coordinator per email an die Studenten: Der Quantenmechanik-Kurs kann leider nicht stattfinden!
Coordinator: Trefft euch doch bitte morgen mit einer Professorin zur Besprechung der Projektarbeiten!

Ein Tag später, bei der Studienberatung.

(Kurzzeitige Entspannung, um den Höhepunkt zu verstärken)

Professorin (voller Elan): Hallo! Ich will mit euch euren Studienplan besprechen. Ich habe mit dem Obersten gesprochen und wir finden alle ganz toll, daß ihr dieses Projekt macht und ihr dürft das auf jeden Fall machen!
Studenten (erleichtert): Das ist schön! Wir haben auch noch einen Geophysik-Kurs an der Fakultät für Geophysik gefunden, den wir uns gerne anschauen würden.
Professorin: Ach, Geophysik, daß sind die mit der Achse nach unten! Ich hätte euch vorgeschlagen, doch mit mir noch ein zweites Projekt zu machen. Dann habt ihr noch den anderen Kurs und dann könnt ihr eine Menge lernen.
Studenten (sehr erfreut): Das wär natürlich super, wir würden gerne ein zweites Projekt machen! Aber unser Coordinator hat gesagt, das geht nicht. Vielleicht wegen dem Geld, wir wissen es nicht?
Professorin: Wirklich? Das macht ja gar keinen Sinn, warum soll man nicht zwei Projekte machen können? Aber das hat sicher nichts mit Geld zu tun, wir sind Wissenschaftler, wir lassen uns davon nicht aufhalten. Es gibt jede Menge Arbeit!

3. Akt: Wir sind die einzigen

(Umkehr der Glücksumstände der Helden: Die Handlung erreicht ihren Höhepunkt.)

Später am Tag, im Hörsaal

Andere Professorin (mitfühlend): Na, freut ihr euch schon auf die ersten Vorlesungen? Seid ihr denn die einzigen in diesem Kurs? Wißt ihr, ob sich noch jemand für den Kurs eingetragen hat? Wir warten noch ein paar Minuten, ob noch jemand kommt.

Unheilvolle Pause.

Professorin: Das ist so, wenn außer euch niemand mehr kommt, dann befürchte ich, kann ich den Kurs nicht halten. Ich würde ja gerne, aber es wurde beschlossen, daß zwei nicht genug sind.

Die völlig überraschten Studenten werden zum Büro des Obersten gebracht.

Oberster Professor (verständnisvoll, aber bestimmt): Nun ja, es tut uns leid, daß wir die Kurse nicht anbieten können, aber das Gesetz will es nun mal so, daß wir finanzielle Mittel nur für diejenigen Studenten zugeteilt bekommen, die hier an der Universität auch ihren Abschluß machen. Und ihr geht ja zurück nach Deutschland.

Studenten: Wie viele Studenten gibt es denn jetzt wirklich im Master-Studiengang Physik, die nicht gerade ihre Thesis schreiben?
Professor (ausweichend): Ach, ich weiß nicht genau..
Studenten: Wieviele?
Professor: Zwei! Aber die sind im Ausland.

4. Akt: Projektarbeit

(Verlangsamung: Fallende Handlung mit aufschiebenden Momenten. Die Handlung verlangsamt sich, um in einer Phase der höchsten Spannung auf die bevorstehende Katastrophe hinzuarbeiten.)

Professor: Also wir haben beschlossen, daß wir euch 20 ECTS-Punkte in Form einer Projektarbeit anbieten könne. Für die restlichen 10 wäre es schön, wenn ihr zu einer anderen Fakultät gehen könntet.
Studenten: Okay, wir wollten sowieso den Geophysik-Kurs machen. Können wir auch zwei Projektarbeiten mit jeweils 10 Punkten machen?
Professor: Nein, das geht nicht. Es gibt eine Regel, die besagt, daß norwegische Studenten nicht mehr als eine Projektarbeit im Semester machen dürfen. Für euch könnte man zwar theoretisch eine Ausnahme machen, aber es wäre mir lieber, wenn wir im gesetzlichen Rahmen bleiben könnten. Wir versuchen euch soweit es geht entgegenzukommen und bieten euch 20 Punkte an.
Professor: Ich habe euch zwei Co-Betreuer an der Fakultät zugeteilt und so lernt ihr sicher mehr als in einer Vorlesung. Der Coordinator schickt euch die Formulare für die Projektarbeit per email.

Im Büro des Coordinator. Der Coordinator sieht die Studenten zu spät. Er kann nicht mehr weglaufen.

Studenten: Wir haben das Formular für unsere Projektarbeiten ausgefüllt, hier sind sie!
Coordinator (grinsend): Und, seid ihr jetzt zufrieden mit euren Kursen?

5. Akt: Das Semester beginnt

((a) Es kommt zur Katastrophe, oder) b) Alle Konflikte werden gelöst)

Im Studentenwohnheim

Student 2: Hast Du irgendwie den Eindruck, daß man uns hätte früher sagen können, daß es dieses Semester keine Studenten und keine Kurse gibt?
Student 1: Vielleicht hat jemand einen Fehler gemacht, uns überhaupt zuzulassen?

Student 1: Nun hat sich ja aber alles geklärt. Wir haben unsere Projektarbeit..
Student 2: .. der Geophysik-Kurs ist auch gut ..
Student 1: .. nächste Woche fangen die Norwegisch-Kurse an ..
Student 2: .. und wir haben angefangen, unsere Diplom-Prüfungen vorzubereiten.

(Happy End.)

 

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